灵感来自森林湖之城的 可持续发展计划森林湖学院在六个关键类别中追求更可持续的实践:生态系统活力 & 峡谷保护，雨水管理 & 用水，废物管理，能源效率 & 可再生能源、交通 & 空气质量和教育.
生态系统生命力 & 峡谷的保护
湖林学院在生态系统振兴和峡谷保护方面有着杰出的历史. 与学生, 教师, 修复人员, 该学院正在实施一项长期计划，用本土物种取代外来物种. 最明显的是, 校园进行了三次不同的修复工作，将非原生植物转化为原生植物. 除了他们的课程用途, 这三个修复项目提升了校园生物多样性, 减少机构的碳足迹和对有毒草坪处理的依赖, 并减少雨水流入沟壑.
追溯到20世纪90年代初， 流星稀树草原 这是学院持续时间最长的修复项目吗. 以迷人的春季野花命名，其数量在那里急剧增长(Dodecatheon media), 这个保护区包括步道和延斯·詹森式的议会环. 它是校园里植物多样性最高的地方, 以及筑巢的大角猫头鹰等动物群. 持续的管理工作包括控制长春花的传播, 鼠李, 和金银花, 以及去除糖枫, 灰, 以及椴树树苗，它们有可能改变场地, 随着时间的推移, 进入封闭的林冠林地.
成功的 梦想草原 对中校区中心半英亩土地的修复始于2013年. 这个场地被称为“梦想”，得名于艾米莉·狄金森的诗“要创造一个大草原，它需要一棵三叶草和一只蜜蜂”. 克利福德•米勒, 是谁为该地点设计了一种大草原种子组合，并在保护区周围的战略区域安装了盆栽本地植物. 每年夏天, 学生修复工人清除入侵物种, 维护路径, 并种植稀有的本地植物，如苏利万地草. 本土植物的基质很快就会足够紧密，可以在最少的人为干预下排除外来植物.
的 麦克卢尔雨水花园 它于2018年开放，是一个拥有许多独特物种的户外教学空间. 2019年夏天，梭鱼草(一种当地的观赏水生植物)首次在那里盛开, 花园也是两栖动物的家园, 昆虫, 水鸟和鸣禽.
雨水管理 & 水的使用
在过去的几年里, 学院安装了各种绿色基础设施，最大限度地减少雨水流入当地流域, 包括利拉德科学中心的屋顶花园(2018年), 麦克卢尔中校区雨水花园(2017), 南校区Hixon Field设计的雨水花园(2014年). 流星稀树草原和梦幻草原也有助于减少雨水流入沟壑.
1998年首次安装的人造草皮运动场(2017年更新), 还有一个新的人造草皮长曲棍球场，预计于2020年开放, 这两种方法都减少了水的使用，同时也消除了农药, 除草剂, 化肥流入当地的流域. 学院还减少了校园内冰雪融水的使用，减少了污染物流入当地流域.
2007年，布坎南大厅(最初建于1927年)的翻修使其成为学院第一座获得LEED认证的建筑, 具有环保功能，如节水景观，最大限度地减少径流和双冲水马桶. 更广泛地说, 学院安装了双冲水马桶、低流量水龙头和莲蓬头，减少了校园的用水量.
废物管理
所有学院设施都有多个明确标记的单流回收箱，以减少纸张, 玻璃, 金属废料被送往垃圾填埋场. 信息技术服务和校园组织回收电子垃圾, 和设施管理收集电池，负责处理.
减少校园用纸, 学院在洗手间安装了电动干手机，所有打印机默认为双面打印. 在安装了多个电动干手器仅仅一年之后, 学院节省了近8美元,价值000美元的纸巾.
自2010年以来，学院在所有新建筑中安装了水瓶加注站，并在旧建筑中安装了更多的水瓶加注站, 减少一次性瓶子的使用和处置.
潘克赫斯特, 学院的餐饮服务提供者, 通过最大限度地减少食物制备废物(包括制作蔬菜)，减少进入垃圾填埋场的食物和不可生物降解废物的数量, 鸡, 从头开始的牛肉高汤，以及在校园的餐饮活动中使用可堆肥的盘子和碗.
环境意识与保护联盟(LEAP), 学生经营的环境组织, 组织一次免费衣物和物品交换活动, 一项“为饥饿而搬出去”的计划，该计划防止不易腐烂的食物在宿舍搬出后最终被扔进垃圾填埋场, 以及Terracycle的二手牙刷收集和回收活动.
能源效率 & 可再生能源
2007年，布坎南大厅成为学院第一座获得LEED认证的建筑, 自2018年以来，学院在所有新建筑中安装了节能LED照明. 当时学院还在校园体育馆安装了LED照明, 曲棍球场, 还有2018年的泳池设施, 这些设施的能源使用量下降了10%.
该学院的景观承包商在2017年采用了零排放电动景观设备，减少了85%以上的燃料使用量，并激励森林湖市采取同样的做法.
学院在2018年安装了几个太阳能停车场灯，并将在未来几年安装更多的灯.
潘克赫斯特, 学院的餐饮服务提供者, 旨在通过尽可能在当地采购食物来减少碳足迹(减少食物从农场到校园的距离)，并强调支持低碳密集型素食和纯素饮食的植物性食物.
运输 & 空气质量
学院鼓励使用公共和社区交通工具，而不是个人车辆, 提供到校外目的地的免费班车和到芝加哥的折扣通勤火车票. 该学院的芝加哥项目中心为利用通勤铁路和芝加哥交通管理局(CTA)的火车和公共汽车进行的芝加哥实地研究提供补贴.
距离罗伯特·麦克罗里自行车道仅几分钟路程，学院强烈鼓励使用自行车. 设施管理处在中校区安装了自行车保养工具亭, 每个宿舍楼和教学楼外都安装了自行车架. 环境意识与保护联盟(LEAP), 学生经营的环境组织, 组织校园二手自行车销售.
鼓励使用电动汽车, 学院已预留一个专用停车位，供电动汽车充电.
学院的绿化承包商改用零排放电气设备，改善了校园的空气质量，减少了噪音污染.
教育
的 环境研究系 提供广泛的可持续发展问题的跨学科课程. 学院环境研究和生物系的课程都将校园作为学习实验室:2019年在利拉德科学中心开放的温室补充了流星稀树草原, 梦想草原, 麦克卢尔雨水花园, 格伦罗文住宅的学生花园, 还有穿过校园的峡谷.
In 2016, 学生会成立了一个“绿色基金”，从学生活动费中筹集资金，在校园推行可持续发展计划. 可持续发展委员会——由学生组成, 教师, 并负责管理绿色基金，并就可持续发展问题向各种校园实体提供建议.
学院在格伦罗文住宅的有机花园始于2010年. 农药, 除草剂, 而且不含合成肥料, 花园完全由学生管理，他们通过购买种子和工具在工作中学习, 培育花园, 并在校园里和森林湖市销售农产品.
环境意识与保护联盟(LEAP), 一个学生运营的组织，专注于增加校园社区的可持续性, 每年组织几次校园活动，包括可持续发展知识问答之夜, 在世界水周期间开展水意识运动, 以及每年4月的地球周节目.