森林湖学院的环境研究项目, 认为四墙课堂只是一种学习环境，不一定是最好的. 环境研究认为，在森林湖以经验为基础的实地考察课程是任何学生教育的重要组成部分.
ES 203:春季植物的五大湖
本课程向学生介绍身份识别, 分类学, 生态, 以及西部五大湖春季植物群的自然历史. 本课程包括在大芝加哥地区的广泛实地工作, 威斯康辛州东部, 以及密歇根的上半岛. 学生们要学习识别150到200种野花, 草, 树, 灌木, 还有其他植物, 并学习15 ~ 20个植物科的特性. 更多…
ES 204:五大湖的夏季植物
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